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小学生的科学学习方法系列-1.预习

小学生的科学学习方法系列-1.预习

1.预习:

预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上的准备工作。所以,预习实际上是学生进行课前自学的一种良好形式。

在21世纪,信息激增,日新月异。因此,为了不成为功能性文盲,帮助孩子“学会学习”是极为重要的,而预习便能使孩子的自学能力得以增强。另外,预习能使课堂学习更有针对性,可以带着问题去听讲。

 

孩子也并非每天都需要预习,一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。家长要抓一下孩子的预习习惯。  

预习首先是通览教材,初步理解其基本内容和思路,如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘,就查阅、补习。可试做习题,注意发现自己难以掌握和理解之处,做些简单的预习笔记,以便听课时用。


儿童创客教育,其实不只是大人如何教育孩子,也是孩子如何教育大人,成为更加完善的人,更加领悟生活真谛的人。
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