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什么是STEAM?
What is STEAM?


STEAM,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)五个词的缩写,再加一个S 社会(Society)。

2011年由奥巴马在美国 大力推广,即2017年中国小学科学新课标明确增加了技术与工程学,中国STEAM教育正式开启。

STEAM几乎囊括了所有学科知识。STEAM教育,就是培养孩子提炼整合这六大领域基础知识、综合运用的能力。
STEAM教育
设问质疑:老师从生活中某个现象提出问题,激发孩子探究欲望;
实验探究:老师提供材料,让孩子自主实验探究,老师适时点拨;
思考总结:孩子根据探究过程,得出自己的结论和解释;分享矫正:孩子分享自己的探究结果,小组集体辩论,得出多种正确结论;
应用生活:通过拓展延伸,将所得结论应用到现实生活,做到活学活用,巩固知识。
传统教育
"填鸭式"教学,孩子疲惫不堪,导致厌学。
重理论轻探究,孩子只会死记,不会寻找解决办法。
重灌输轻思考,扼杀孩子思考分析能力。
重知识轻能力,导致眼高手低。
重教学轻应用,学了就忘难巩固。
科学帮助我们了解世界,科学家观察自然现象、提出问题、并通过实验来发现大自然的奥秘。
技术处处存在,不仅仅是电脑和电视,使用的笔、穿的鞋子都是技术产物。技术是利用科学方法来解决问题,提高效率。
工程是利用科学来改善实际问题,满足人们对美好的追求。
艺术让我们用审美来发挥创造力,达到科学、社会、艺术的统一。
数学很有用,通过了解数字,归纳数字,通过图标整理,利用数学解决科学、技术和工程中的问题。
风靡美国、日本、欧洲的STEAM学习方法

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科学、全面、有趣的创客教育

2017年小学新课标指导课程

2017年小学新课标指导课程

然锐STEAM课程研发谨遵2017年小学新课标大纲,让孩子能力分数两不误!

明确了STEM中的"T"和"E"的重要性,即技术与工程
新增了科学技术对个人、生活、社会影响的思考探究
学习评价方式更多元,科学精神和创新能力成为重要考核指标
倡导跨学科学习方式,建议多学科融合
儿童创客教育,其实不只是大人如何教育孩子,也是孩子如何教育大人,成为更加完善的人,更加领悟生活真谛的人。
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